8º Tarefa

Nestas aulas do 2º Período falamos da sexualidade, da gravidez e assim...
Eu gostei muito porque a informação foi precisa para não cometermos os mesmos erros que outras adolescentes.
Eu aprendi muita coisa que não sabia, umas coisas foram muito nojentas quando explicavam. Esclareci todas as minhas dúvidas, e acho que foi boa ideia em darem os folhetos porque muita gente daqui a una anos vai esquecer tudo que falamos.


Eu acho que mereço: Satisfaz Bem.



:)

7º Tarefa

1- Indica três riscos que possam levar a contrair uma doença sexualmente transmissíveis ou levar à ocorrência de uma gravidez não desejada.

Um risco pode ser não uzar preservativo; outro risco é se o preservativo rasgar ou um dia esqueçer de uzar a pílula e engravidar.


2-Indica duas causas da Ocorrência de uma Gravidez na Adolescência.

As adolescêntes de muito tempo atrás não tinham aulas de sexualidade, como agora existe.
Ou seja, antigamente não tinham a informação sufeciente sobre relações sexuais.


3-E para ti, porque é que será que sendo nós uma sociedade informada, a gravidez entre os adolescentes a continuar a aumentar.

Para mim, a gravidez entre os adolescentes está a aumentar porque os adolescentes têm a anciedade de ter relações sexuais e não se dão ao trabalho de se protegerem.

6º Tarefa

1-Os métodos contraceptivos dividem-se em reversíveis e irreversíveis. Indica dois exemplos de casa um dsses tipos.

Reversíveis- Os preservativos; e a pílula

Irreversíveis- laqueação das trompas; e a vasectomia


2-Explica um exemplo de Método Natural (ex: método da temperatura; método do calendário; método de Billiings ou do muco cervical e do coito interrompido)

muco cervical- logo após a menstruação a vagina fica bem seca. Durante o ciclo menstrual as glândulas do colo do útero começam a secretar o muco.


3-Escolhe um Método Não Natural à tua escolha e pesquisa sobre o mesmo, indicando vantagens e desvantagens da sua utilização.

Um método Não Natural- A Barreira-a barreira impede o esperma de entrar no útero. Existem diferentes métodos disponíveis (prevervativo,diafragma, dispositivo intra-uterino, etc.) no entanto, é importante ter em conta as vantagens e as desvantagens.

Vantagens- Os métodos da barreira são uma opção das mulheres que não podem ou não querem utilizar contracepção hormonal.
Desvantagens- São menos seguros que os métodos hormonais na prevenção de uma gravidez indesejada.Podem necessitarde prática até serem utilizados eficazmente . Tambem podem interferir na espontaniedade, sensação e prazer.

5º Tarefa

1- O que são para ti os Afectos?

Para mim, os afectos são os sentimentos que se pode sentir por pessoas, animais ou objectos.

2-Refere quais os afectos com que mais te identificas nesta fase da tua vida?

Os afectos que eu me identifico nesta fase da minha vida é o amor, o carinho e a felicidade.

4ª tarefa

1ª-Procurar uma imagem da morfologia sexual masculina.

2º-Refere dois caracteres sexuais secundários dos rapazes.

Aparecimento dos pêlos pubicos;

A voz mais grossa;

3º-Responde às seguintes questões.

O que é a testosterona?

Testosterona é um hormônio esteróide produzido, tanto nos homens como nas mulheres.Nos homens é pelos testículos (os quais produzem tambem espermatozóides e uma série de outros hormônios que controlam o desenvolvimento normal a funcionamento), e nas mulheres é nos ovários.

O que são os espermatozóides? Qual é a constituição do espermatozóide? Coloca uma imagem se conseguires!

Os espermatozóides são geralmente células muito menores do que os óvulos e estão estruturados de modo a premitir o máximo de eficiência de deslocamento, o que aumenta a chance de chegarem ao óvulo. São células pequenas, alongadas, com formato hidrodinâmico e com uma longa cauda que é utilizada na propulsão e são fabricados nos testículos.

Qual é a diferença entre o sémen e o esperma?

A diferença entre o sémen e o esperma é que o sémen (composição: líquido seminal e líquido prostático) serve de alimento para os espermatozóides.

E o esperma é o líquido esbranquisado e espesso que o homen ou adolescente expulsa pela uretra durante a ejaculação.

O que são ''sonhos molhados''?

Os ''sonhos molhados'' são todos os sonhos representam uma situação sexual, mesmo que não seja uma relação sexual perfeitamente clara.

Estes sonhos são inovoluntários, como todos os sonhos, de frequência muito variável de pessoa para pessoa, acompanhados de excitação sexual ejaculação, por vezes, de orgasmo.

Mas, nem todos os sonhos molhados estão relacionados com os sonhoseróticos. Algumas vezes, ocurrem porque as glândulas sexuais começam a produzir a ejaculação, o que frequentemente acontece durante o sono.

2- Indica dois caracteres sexuais secundários que se manifestam na puberdade.

os caracteres sexuais são: o aumento dos seios e o aparecimento dos pelos pubicos.

3- Responde às seguintes questões?

O que é a progesterona?

Progesterona é um hormônio produzido pelas células do corpo lúteo do ovário. O corpo lúteo é uma estrutura que se desenvolve no ovário, no lugar que ocupa um óvulo maduro que tenha sido liberado durante a ovulação.

O que é o clitóris?

É um dos pontos mais sensíveis da região vaginal e é localizado entre os pequenos lábios.

O que é a vulva?

A vulva é genitais externos da mulher.

O que é a O que é a menarca?

A menarca é a primeira menstruação da mulher, é o limite entre a infância e a vida adulta, o momento em que a menina começa a exercer seu ciclo reprodutivo.

O que é o endométrio?

O endométrio é a membrana mucosa que reveste a parede do utero, formado por fibras musculares lisas.

Sexualidade como componente da vida

Na aula passada foi no dia 19 e fomos para a sala A21 ter com 2 enfermeiras e 1 psicóloga para falarmos sobre a sexualidade.
Foi uma aula divertida e interresante..
Mostraram-nos um slide,dividiram a turma em grupos de 4 e um de 5 para jogarmos jogos e procurarmos em revistas imagens da sexualidade (pessoas abraçadas, a namorar e isso) e depois colámos-as numa cartolina e mostramos ao resto da turma..
Fingimos que éramos pessoas de outro planeta e não sabiamos e que era a sexualidade e tinhamos que fazer perguntas para percebermos..